De journalisten van 5A

Hallo allemaal,

het is alweer eventjes geleden dat ik nog iets gepost heb. Ik heb het ontzettend druk en probeer zo vaak als ik kan iets te schrijven voor de blog. Omdat ik niet altijd de tijd vind om iets leuk te schrijven heb ik de hulp ingeschakeld van enkele leerlingen. Er zijn een aantal vrijwilligers die iets zullen schrijven over mijn stage en de gebeurtenissen in de klas. Het eerste berichtje krijgen we van Aline!

Aline aan het werken tijdens de oranje les

Sinds enkele weken hebben we een stagiaire in de klas. Daarom moesten we vroeger toetsen maken dan de andere klassen. Eerst was ze  een week in onze klas om alles te bekijken. Nu staat ze er helemaal alleen voor. Elke woensdag  hebben we een oranje les. Dat betekent dat je  uitleg krijgt bijvoorbeeld van 3 lessen: taal, wiskunde en Frans. Wanneer alles is uitgelegd, mag je met de 3 lessen starten. Achteraf krijgen we nog een spelletjes- of gedichtenbundel.

In die les werken we ook met groene en rode kaartjes. Als je een vraag hebt dan leg je je kaartje op rood en ook omgekeerd.

ZE DOET HET HEEL ERG GOED!!!!

P.S. Ze schrijft ook super leuke nota’s in de agenda.

Aline Vanhoenacker 5A.

Workshops Koning van Katoren

Op vrijdag 11 en 18 januari waren er de workshops rond het boek Koning van Katoren. Stach wou graag de nieuwe koning worden van Katoren. Voor hij op de troon kon gaan zitten moest hij 7 proeven uitvoeren. De 6 ministers waren natuurlijk niet stom. Ze kozen zeer moeilijke opdrachten zodat Stach niet zou slagen. Om Stach wat te helpen hebben wij besloten om de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar in te schakelen. Tijdens deze 2 vrijdagen moesten ze alle 7 de opdrachten vervullen. Dan pas zou het mogelijk zijn voor Stach om de troon te bemachtigen.

De vogels van Decibel
De vogels van Decibel maken een enorm afgrijselijk geluid. Het is aan Stach om een oplossing te vinden voor deze vervelende vogels. Stach kan deze opdracht niet alleen vervullen dus hij schakelt de hulp in van de leerlingen. De leerlingen voeren proefjes uit rond geluid. Ze werken met water, glazen, flessen en nog veel meer materiaal!

De granaatappelboom van Wapenfelt
In Wapenfelt staat er een granaatappelboom met echte granaten. Dat zorgt voor heel wat problemen in de stad. Terwijl Stach een oplossing aan het bedenken is voor het probleem, dichten wij erop los. We bedenken een gedicht over de granaatappelboom. De tijd gaat zo snel! We zijn nog maar net klaar met ons gedicht en Stach heeft ook al een oplossing voor het probleem! Op naar de volgende opdracht!


De draak van Smook

Stach vertrekt meteen naar de schuilplaats van de draak om die te verslaan. Ondertussen maakten de leerlingen draken uit klei. Ze kregen 1 blokje klei waaruit ze een draak moesten vormen. Dat was niet zo eenvoudig! De leerlingen mochten namelijk geen stukken aftrekken. Ze moesten vanuit die blok een draak vormen.
Er zitten heel wat leuke draken tussen!!

De schuifelende kerken van Uikumene
Bij de vierde opdracht kreeg Stach de taak om de schuifelende kerken te stoppen. Deze kerken vernietigen alles wat op hun weg ligt. Ze zouden zomaar auto's en gebouwen verpletteren. Terwijl Stach aan het werk was, hebben wij een feest gehouden in 1 van deze schuifelende kerken. We waren 'broeders' vanuit verschillende provincies die naar de kerk kwamen om feest te vieren. Eerst verliep het wat stroef maar daarna zat de sfeer er dik in! Bekijk zeker ook eens het filmpje dat je onderaan dit bericht kan bekijken.

Springen van de Sint-Aloïsius

Stach moet van de kerk springen waar zijn vader afgevallen is. De redactie van de krant 'Katoren in druk' vindt dat een zeer gemene opdracht. Ze roepen iedereen op om een kussen mee te brengen zodat Stach zacht valt. Ondertussen hebben ze een oproep gedaan naar onze leerlingen om een schilderij te maken van de kerk. Dat mocht niet met de handen! We moesten dat doen met onze mond! 

De tovenaar van Ekilibrië
Voor opdracht 6 moesten de kinderen verschillende figuren maken met post-its. Dat was nodig om die gemene tovenaar te laten schrikken. Ondertussen bedacht Stach een manier om hem te doen verdwijnen.

De meisjes van 5A zijn druk bezig!



De stoel van Stellingwoude
Tot slot was er nog opdracht 7. Stach krijgt een laatste opdracht waarbij hij op een stoel moet gaan zitten die je meteen laat sterven, tenzij... hij hulp krijgt van 6 andere mensen. Terwijl Stach 6 mensen zoekt spelen de kinderen enkele spelletjes met stoelen. Er wordt mikado gespeeld met stoelen, een stoelendans, en nog veel meer!

Zoals je zelf merkt hebben we dus heel wat gedaan iedere vrijdagnamiddag. Om al dat harde werk te belonen heeft Stach een feest voor ons voorzien. Meer vertel ik jullie daar nog niet over. Ik weet alleen dat het een leuk en vooral lekker feest zal zijn ;) !!!

                                       

Goochelen in de klas!

Op dinsdag kregen de kinderen een opdracht mee naar huis. Ze moesten een goocheltruc voorbereiden om dan de volgende dag in de klas uit te voeren. Iedereen was zeer enthousiast! Vandaag was het eindelijk zo ver! De kinderen werden opgedeeld in groepjes van 4. Er was telkens een goochelaar en een publiek van 3 kinderen. De kinderen toonden hun truc voor aan de klasgenoten en wisselden daarna om. Bij de ene ging het al wat beter dan de andere. Toch vind ik dat we kunnen besluiten dat goochelen zeer leuk is! 

P.S.: Proberen jullie deze ook even? :)
http://www.youtube.com/watch?v=qgFJ1wZcfng 

Mathis de ECHTE goochelaar!

Oranje lessen

Op woensdag houden wij telkens een oranje lesmoment. 
Jullie vragen zich nu vast af wat dat is... 
Ik geef tijdens een oranje les maar een heel klein beetje uitleg. Ik vertel kort aan de kinderen wat ze moeten doen en daarna gaan ze alleen aan de slag. Op het bord staat er wat ze allemaal moeten maken binnen een bepaalde tijd. Dat is altijd een lang lijstje. Ik steek de kinderen graag in het werk :). Het zal jullie misschien opvallen aan de foto's dat de kinderen een kaart hebben met een groene en rode kant. Deze kaarten worden gebruikt om vragen te stellen. De kinderen mogen namelijk hun vinger niet opsteken! Dat was heel moeilijk in het begin maar nu hebben ze de manier van werken al onder de knie. Wie dus een vraag heeft legt de rode kant naar boven. Wanneer ik 'mijn ronde' doe, zie ik wie er mijn hulp nodig heeft.

Er moet natuurlijk niet alleen gewerkt worden. Wanneer de kinderen klaar zijn ligt er een spelletjes- of gedichtenbundel te wachten. Zo kunnen ze hun creatieve kant ook eens laten zien.

Muziekles

Muziekles: Droomboom

Op maandag hebben wij altijd ons vast uurtje muziek. Vorige week hebben we gewerkt rond de 4 seizoenen van Vivaldi. Dat was zeer leuk maar ik miste het zingen! Daarom heb ik besloten om maandag een zangles' te geven. We hebben het lied 'Droomboom' aangeleerd. In het begin ging het wat moeizaam. Iedereen vond het grappig om het liedje te horen en om zelf te zingen. Uiteindelijk deed iedereen enorm goed zijn best. Het resultaat? Dat kan je zelf zien op het filmpje!


P.S.: Thibo (met de rode trui) was wel heel erg enthousiast :) !!

Koning van Katoren

Op dinsdag 8 januari heb ik de inleiding van het boek Koning van Katoren verteld. Ik heb deze inleiding verteld omdat we vrijdag zullen werken rond het boek. Wat we zullen doen mag ik jullie helaas nog niet vertellen. Ik weet alleen dat we verschillende proeven moeten oplossen ...

Wie graag zou weten hoe het verhaal begint, kan hier de inleiding lezen. Deze inleiding is geschreven door mezelf en is een verkorte versie.

Op een nacht is de laatste koning van  Katoren overleden is. Hij is gestorven op een nacht met enorm veel donder en bliksem. Op dat zelfde moment is Stach geboren. Stach is een dappere jongen van 17 jaar. Zijn beide ouders zijn overleden toen hij nog een baby was. Zijn vader is van een kerk gevallen en zijn moeder is overleden toen ze het vreselijke nieuws van haar man hoorde. Omdat Stach niemand meer had moest hij bij zijn oom Gervaas gaan wonen. Deze man is niet echt een specialist in het opvoeden van kinderen. Stach werd namelijk  gestraft als hij verlegen of beleefd was. Als Stach niet voor zichzelf opkwam dan kreeg hij een groot pak slaag. Zoals je ziet, niet de ideale opvoeding voor een kind. Maar Gervaas bedoelt het wel goed. Hij wil niet dat Stach zijn hele leven lang zoals hem moet werken als onderdaan van een koning of van ministers. Hij wil dat Stach de nieuwe koning van Katoren wordt. Hij heeft er zelfs al over gedroomd! Stach mag samen met zijn oom mee naar het Paleis waar de 6 ministers wonen. Hij wordt voorgesteld aan de minister van de eerlijkheid...

Hier zijn we gestopt met het verhaal. Hoe het verder zal aflopen zal je vrijdagnamiddag te horen krijgen!

Groetjes,
Juf Lisa

Welkom!

Hallo allemaal,

ik wil jullie eerst en vooral welkom heten op mijn blog. Tijdens mijn stage in het vijfde leerjaar zal ik een blog bijhouden. Dat doe ik zodat jullie kunnen bekijken wat we allemaal doen in de klas. Tijdens de 3 weken stage zullen we werken rond het thema 'reliëf'' in de lessen wereldoriëntatie. We zullen het hebben over vulkanen, sluizen, rivieren, bergen, grondsoorten, enz. We hebben dus heel wat werk voor de boeg! Tijdens deze lessen zullen we ook op leerwandeling gaan. Want zeg nu zelf, je leert alles beter als je het met je eigen ogen kan zien! Waar we naartoe gaan dat zal ik jullie nu nog niet verklappen! 

Ik hoop dat jullie veel zullen bijleren EN dat je vooral veel plezier beleeft aan mijn stage!

Groetjes,

Juf Lisa